მეშვიდე დღე

დღეს გავიხსენეთ მოსწავლის სავარაუდო ნასრომის შექმნა. შევისწავლეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებული სწავლების საჭიროებები. შევადგინეთ დამხმარე მასალა განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის ცხრილების სახით.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. ვისწავლეთ ახალი ბლოგის შექმნა.

კასპის ისტორია

მეექვსე დღე

დღეს შევისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის პრეზენტაციის შექმნა. შეფასების რუბრიკის ახალი სქემა, რომელშიც ნამუშევრის თითოეულ მხარეს ენიჭება ხვედრითი წონა.მასალა დავზიპეთ და შევინახეთ. გაკვეთილი რთულიია, მაგრამ საინტერესო.

მეხუთე დღე

დღე ძალიან დატვირთული იყო სასწავლო მასალით. საინტერესო იყო პრეზენტაციების განთავსება ბლოგებზე . მოვახდინეთ მულტიმედიური ოპერაციები. ვისწავლეთმვდ კოდის ჩასმა ბლოკზე.შევცვალეთ ფონი პრეზენტაციებზე. მოვახდინეთ უკუკავშირი. დავზიპეთ საქაღალდე და გავაგზავნეთ ელეკტრონულ ფოსტაზე.

პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

დღეს გავეცანით იმ საჭიროებებს, რაც აუცილებელია მოსწავლეთა მიერ შექმნილი პროექტის შეფასებისთვის.  გავიგეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების მონიტორინგის შესახებ. ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციის გამოქვეყნებაზე.ზოგადად ეს დღე იყო ნაყოფიერი.