ჩემი პორტფოლიო

იხილეთ  პროექტი "ჩემი სკოლა"

გაკვეთილის გეგმა

მერვე დღე

დღე დასრულდა ძალიან საინტერესო აქტივობით. მართალია ცოტა დავიღალეთ ,მაგრამ იმედია ეს შრომა დაგვიფასდება. ნინო მასწავლებელმა კარგად აგვიხსნა, როგორ ავტვირთოთ საქაღალდე ელ. ფოსტაზე, როგორ გავაფორმოთ ჩვენი პროექტი სხვადასხვა სურათებით და     როგორ გავამდიდროთ ტექნოლოგიური რესურსებით ჩვენი გაკვეთილები. იმედია გამოვიყენებთ ამ ცოდნას პრაქტიკაში.

მეშვიდე დღე

დღეს გავიხსენეთ მოსწავლის სავარაუდო ნასრომის შექმნა. შევისწავლეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებული სწავლების საჭიროებები. შევადგინეთ დამხმარე მასალა განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის ცხრილების სახით.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. ვისწავლეთ ახალი ბლოგის შექმნა.

კასპის ისტორია

მეექვსე დღე

დღეს შევისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის პრეზენტაციის შექმნა. შეფასების რუბრიკის ახალი სქემა, რომელშიც ნამუშევრის თითოეულ მხარეს ენიჭება ხვედრითი წონა.მასალა დავზიპეთ და შევინახეთ. გაკვეთილი რთულიია, მაგრამ საინტერესო.

მეხუთე დღე

დღე ძალიან დატვირთული იყო სასწავლო მასალით. საინტერესო იყო პრეზენტაციების განთავსება ბლოგებზე . მოვახდინეთ მულტიმედიური ოპერაციები. ვისწავლეთმვდ კოდის ჩასმა ბლოკზე.შევცვალეთ ფონი პრეზენტაციებზე. მოვახდინეთ უკუკავშირი. დავზიპეთ საქაღალდე და გავაგზავნეთ ელეკტრონულ ფოსტაზე.

პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

დღეს გავეცანით იმ საჭიროებებს, რაც აუცილებელია მოსწავლეთა მიერ შექმნილი პროექტის შეფასებისთვის.  გავიგეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების მონიტორინგის შესახებ. ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციის გამოქვეყნებაზე.ზოგადად ეს დღე იყო ნაყოფიერი.

პირველი დღე

ზოგადად განვიხილეთ ის მასალა რომელიც უნდა შევისწავლოთ ტრენინგზე. კერძოდ,გავიგეტ იმ უნარ -ჩვევების შესახებ, რომელსაც უნდა ფლობდეს 21 საუკუნის მოსწავლე. საინტერესო იყო ინფორმაციის მოიებისა და შენახვის პროცესი.

1.პროექტის სახელწოდება;:ზეცისა კაცი და ქვეყანისა ანგელოზი;სრულიად საქართველოს კათოლიკოს პატრიარქი ილია მეორე
2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით;ეკლესიის როლი ადამიანთა ზნეობრივი ცხოვრების სადარაჯოზე. ილია მეორის დამსახურებული ღვაწლი ერის ცხოვრებაში.
3.პროექტის აქტუალობა: პროექტის მიზნები:სასულიერო და საერო პირთა შორის უფრო მეტი ნდობის და მადლიერების გრძნობის გაჩენა.
4.მონაწილეთა ასაკი:მე-11 კლასი
5.ვადები/ხანგრძლივობა;ერთი კვირა
6.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეები დაინტერესდებიან ილია მეორის ეპისტოლეებითა და ესეებით. დაესწრებიან  .სამების ეკლესიაში წირვა ლოცვას.  . რაიონის ეკლესია- მონასტრებს დაასუფთავებენ.სასულიერო პირებს მოიწვევენ სკოლაში .გამოუშვებენ  გაზეთს, სახელწოდებით; ენა, მამული, სარწმუნოება, ილია მეორის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის ამსახველ ფოტო -მასალას შექმნიანგაიზიარებენ.ილია მეორის შთაბეჭდილებებს გონიერებისა და ზნეობის პირველი მტრის ნარკომანიის წინააღმდეგ ბრძოლაში.
7.პროექტისათვის საჭირო  ძირითადი რესურსები:კომპიუტერი,ვიდეოკამერა, ფოტოაპარატი.
8.პროექტის მსვლელობა 1.ყველაფერი ილია მეორის შესახებ.2..მანძილი საერო ცხოვრებიდან სასულიერო ცხოვრებამდე. 3.შეხვედრა ილია მეორის პრეს მდივანთან.
9.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
10.პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი) -თამარ ტატუნაშვილი
11.ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა tamartatunashvili@gmal.com
12.პროექტის ვებ- გვერდი/ბლოგი:tamartatunashviliblogspot.com